基于要素视角的高校办学自主权的博弈与复归

作者：骆刚; 柴勇

来源：现代教育管理, 2017, (9): 52-56.

DOI：10.3969/j.issn.1674-5485.2017.09.011

• 高校办学自主权
• 政府
• 学术为本

高校办学自主权不是一个简单的权利问题或行政问题,而是由于自主权的主体不同、行为能力不同,因此产生的效果也不同.从中国高校的发展史看,高校与政府在管理权力上始终存在着相互之间的博弈.高校要发展,离不开政府的支持.而政府在支持高校发展的同时,势必要从自身利益出发对高校提出一系列的要求.这样高校的自主权利与政府之间就产生了不可避免的矛盾.如果政府没有正确定位自身的职能、坚持对高校的管理,那么高校办学

• 单位
  河南建筑职业技术学院; 三亚学院