新课改视域下的课堂教学方法探究

作者：任广宏

来源：考试周刊, 2021, (54): 7-8.

• 新课改
• 课堂
• 教学

教育部新课程方案和课程标准的发布,标志着新一轮课程改革已经进入到攻坚阶段。本次改革,最关键的有两点:一是把核心素养和社会主义核心价值观融入了课程标准,对课程改革指明了方向,明确了内容,细化了指标;二是高考采取"两参考一评价"的录取办法,打破了先前"唯分数"录取的做法。这种招生制度上的变化,对课改的推动注入了强大的动力。而课堂,是课程内容、过程、目标落地生根的主阵地,又是教师教育学生生命成长的主渠道,其特殊作用和价值不言而喻。那么,在新的课改、考改背景下,我们的课堂教学应秉持什么理念、坚持什么样的原则、推崇什么样的教法,才能最大限度地实现我们设定的知识目标和育人目标呢?这应该是每一个教师应当认真思考并做出正面回答的问题。