论物理思想的功能定位和教学策略

作者：石尧; 谢婉育

来源：中小学教材教学, 2023, (09): 38-41.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2023.09.012

• 物理思想
• 物理观念
• 物理方法
• 物理教学

物理思想在中学物理教育教学中具有重要地位。它既是物理观念形成的基石,又主导着物理知识的理解与开拓,还统摄着物理方法的运用与创生。教师可在平时教学中渗透物理思想,在期末复习中点化物理思想,在应用迁移中内化物理思想,由此形成渗透、点化、应用的物理思想教学三部曲。

• 单位
  首都师范大学; 教育学院