百年党史学习教育的方法论思考

作者:温向莉
来源:思想政治教育研究, 2021, 37(04): 47-51.
DOI:10.15938/j.cnki.iper.2021.04.010

摘要

辩证唯物主义和历史唯物主义,为百年党史学习教育提供了科学的方法论指导。运用"大历史观"思维,纵向长视角、横向宽视野,客观全面地透视历史发展的必然,增强锐意进取的历史自觉;运用历史回溯性思维,由果溯因、由今溯往逆向学习党史,在对历史的回望和对照反思中,顺向把握历史大势;坚持"两点论"与"重点论"结合的方法看待党的历史,吸取经验和教训,旗帜鲜明地反对历史虚无主义;坚持统一性与多样性相统一,根据统一部署,创新学习教育的方式方法,提高党史学习教育的针对性和实效性。

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