摘要

以地方院校怀化学院物理学(师范)专业为例,选取2018级和2019级曾参加物理“国考”的师范生为研究对象,对其教师资格证考试的情况进行调查与统计,剖析其中出现的问题,并提出建议。旨在提升物理师范生教师资格证考试合格率,培养更多优秀的准物理教师。