在新课程改革背景下，培养学生的核心素养逐步成为教学活动的重点。如何培养学生核心素养是教师需要考虑的问题。文章以中考英语听力教学为例，对核心素养下中考英语听力备考的学生主体调适必要性展开了探究，分析学生备考中考英语听力的现状，然后在此基础上从考前心理疏导、听力障碍克服、积极乐观心态保持、考试信心树立四个方面提出了建设性意见，以期通过这些建议帮助学生保持良好的学习状态，在中考英语听力考试中取得优异成绩。
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