摘要

小学生对语文学习的兴趣,可引导其积极主动参与语文教学,是高效、有效学习的基础。基于此,文章以如何培养小学生对语文学习的兴趣为研究对象,结合教学案例,给出五种教学策略,为小学语文教师有意识地培养学生语文学习兴趣提供帮助,实现高效率的语文教与学。