童话教学中说话能力的培养

作者：李文馨

来源：七彩语文, 2023, (20): 65-67.

<正>近年来,笔者尝试以童话教学中说话能力培养为抓手,充分彰显童话文本的语言美、内容的情境美、主题的体验美以及学生充分表达的创意美,给予学生读与说的时空,促进学生与童话人物的有机结合。学生通过有感情地朗读、有情意地表达来欣赏童话、体悟主题,从而提升语言运用效果,发展思维能力,培育文化自信。笔者结合二年级下册《大象的耳朵》一课的教学,谈一谈小学童话教学中如何以说话能力培养为抓手,提高学生语文能力。