PDCA循环法在手术室专科护士培训基地教学管理中的应用效果

作者：陈玲云; 董良鹏; 王明莹; 汪艳丽; 张晓玲; 杨彬霞; 李邵梅

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2017, 38(07): 832-833.

• PDCA循环法
• 手术室专科护士
• 培训基地教学
• 效果

目的研究将PDCA循环法应用于手术室专科护士培训基地教学管理的效果。方法从我院手术室专科护士中随机选取25名作为本研究的培训学员,并采用PDCA循环法从计划、执行、检查及总结4个步骤进行临床护理知识与技能培训。比较培训前后护士护理论知识、护理技能操作评分,以及带教教师及带教教师对其满意度。结果培训后,培训学员的理论掌握评分（95.68±1.24）分,显著高于培训前（86.25±5.37）分,差异有统计学意义（t=-32.972,P<0.001）;培训后技能操作评分（96.10±1.30）分,显著高于治疗前（85.21±1.04）分,差异有统计学意义（t=209.423,P<0.001）。授课教师与带教教师对学员的满意度分别为92.00%与96.00%,均超过90.00%。结论将PDCA循环法应用于手术室专科护士培训基地教学管理,可明显提升专科护士对护理理论与技能掌握能力,提高带教教师及授课教师的满意度,总体教学效果显著。

• 单位
  新乡医学院第一附属医院