“显隐并进”阅读样本——基于“紫阅绘APP”幼儿绘本教学新样式实践

作者：周林娟

来源：教育, 2019, (36): 26-27.

<正>基于"紫阅绘"APP的幼儿绘本教学,运用互联网+教育在幼儿教育中提升家长阅读指导能力,通过绘本教学实践,开发"紫阅绘APP"幼儿绘本教学新样式,改变了传统的阅读方式,实现线上学习、线下阅读、线上交流阅读。通过APP数据分析,教师有效选择绘本阅读书籍、幼儿之间充分阅读互动、亲子阅