愉快式教学在高中语文课中的有效运用

作者：郭一陶

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S2: 123.

<正>有学者提出,未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。在传统的语文教学中,教师讲语文课时,重在知识的讲解和技能的训练。面对所教的学生,教师总觉得自己讲多了他们记不住,讲深了他们听不懂。于是,设计的教学目标与坚持的教学模式都成了以自己为中心。课堂变成了教师个人表演的舞台,学生成了最佳观众。即使我们也提出了很多的问题供学生思考和练习,但我们