随着信息技术的迅速发展,国家更需要创新性及综合性人才,而因此我国的教育也面临着巨大的挑战。STEM教育源于美国,是数学、工程、科学以及技术4门学科的简称,后来又融入了艺术学科组成STEAM教育理念,主要强调教育过程中要实现各学科之间的交叉融合。在全球范围内STEAM教育的独特理念以及人才培养方式成为当前的热点。在本文当中,我们主要结合当前我国STEAM教育的发展现状,针对幼儿园教育过程中该理念的应用及带来的启示做了相关的分析。
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