理工科院校大学英语智慧教学模式研究与实践

作者：曾曙静

来源：福建茶叶, 2019, 41(10): 119-120.

• 智慧教学
• 大学英语
• 实践

随着大学生的主体地位在教学中日渐凸显,智慧教学成为现代大学英语教学的必然模式。实践证明,理工科院校大学英语智慧教学模式需要具备三个条件,即处于智慧学习环境,以活动教学为主,采取多元评价。

• 单位
  桂林理工大学