随着海量教育资源不断涌现和医学信息的迅速更新,高效教学模式成为了高校教师不断追求的一个目标。当前,传统的医学教育模式已不能适应当代时代的要求,代之而起的多种教学手段,如基于问题的教学法,行为导向、临床路径、问题引导等多种模式,已在国内广泛应用。笔者亦反复尝试多种教学方法在不同教学情景中的应用,特别是采用病例导入教学法在骨科见习、实习教学过程中,收效显著。
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