语文是初中教学中一门基础的学科，语文能力的全面发展间接影响着其他学科的成长进步，是初中生必备的学习素养，而传统教学模式十分单一，学生被困与课堂封闭的教学环境中，有苦说不出，在枯燥的长篇堆砌文字里，丝毫感受不到语文的乐趣，致使学生被迫接受知识，难以完成自主消化，学习效率极低。一些学生由于语感不强，理解能力弱，逐级产生对语文的厌学情绪，开始自暴自弃。因此，初中语文教师应结合学生的特点，制定出多元化的教学策略，丰富教学素材，拓宽学生的视野，启发学生的文学天性。
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