大学课程决策权力的层级分布及其后果——以X大学的课程决策为例

作者：皮武

来源：教育发展研究, 2013, (07): 48-53.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.07.010

• 大学课程决策
• 权力
• 层级分布 curriculum decision-making
• power
• level distribution

大学课程决策权力的分布状态造就了不同份量的决策主体,也在一定程度上决定了课程决策的过程与结果。X大学的课程决策权力呈现出从核心层列参与层再到影响层的渐次递减的层级分布,课程决策主体总是操纵大学课程的"少数人"。横向上,决策权力偏向行政权力,学术权力、学生权力不足;纵向上,决策权力集中在上层,普通教师和管理人员权力缺乏。因此,应该均衡大学内部的权力配置,坚持课程决策的民主化、科学化和制度化价值取向,加强课程决策评价的研究和应用。

• 单位
  淮阴师范学院; 教育科学学院