<正>在核心素养时代,政治教师必须基于培育学科核心素养,优化思政课程教学设计。教学设计由诸多要素构成,笔者以《政治与法治》模块中"全面依法治国的总目标与原则"为例,着重从教学目标制订、议题设置和活动开展三个方面谈谈个人的实践与思考。一、重构以学科核心素养为导向的教学目标教学目标是教学过程的前提,是教
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