基于心理资本视角下的高校特殊学生群体帮扶教育探究

作者：仝晓慧; 凌晨; 张笑鸿

来源：豫章师范学院学报, 2020, 35(03): 45-49.

• 心理资本
• 高校特殊学生群体
• 帮扶

高校根据心理资本的构成情况,针对特殊学生群体,从培养学生积极品质、挖掘开发学生潜能、提升学生心理资本几方面着手,构建教育精准帮扶机制,建立和健全高校教育管理制度,有效提高了高校特殊学生的心理归属感。

• 单位
  安徽新华学院