摘要

<正>课堂是学生生命历程的驿站,是学生心灵微妙接触的场所。基于生本教育立场,我们构建"慧学课堂"。慧学课堂顺应教育本质,契合时代发展吁求,回归学生生命本体,努力发展学生核心素养。在慧学课堂上,教师慧教,学生慧学,创设情境场,促进师生共同慧思、慧探、慧创,让"慧学"成为学生学习的方式、思想。构筑心理情境场,引导学生"慧思"在教学实例"教学部编版一上《道德与法治》中的《上学路上》"中,教师让学生