“家园联盟式”中班幼儿环保意识培养的实践研究

作者：王平

来源：好家长, 2021, (84): 3-4.

<正>《3～6岁儿童学习和发展指南》明确提出,应当根植于学前阶段幼儿的心智发展规律,充分布局多种多样的活动,促进幼儿环保意识的提升,以实现对中班幼儿社会性发展的补充。由此可以看出,良好的环保意识是幼儿综合素养的重要内容之一。积极落实对幼儿环保意识的培养,不仅是新时代社会发展的要求,也是幼儿心智发展的需要。通过环保教育活动的充分布局,能够为幼儿的环保意识发展乃至相关素养的提升培育优秀的教育土壤。本文所提及的"家园联盟式"教育理念,其主要的思路是在进行学前教育的活动中,