<正>《要下雨了》是小学一年级下册语文教材里的一篇课文。许多人都认为小学低年级的语文,字词教学是重点,所以对阅读教学并不很重视。其实,阅读是开启思维的窗户,阅读教学起步阶段的一年级更应重视对学生思维的启蒙。那么,这篇文章如何教学才能收效大呢?一、基于科学童话特征把握重难点这是一篇科学童话。科学童话以童话的形式来表现科学现象、介绍科学知识,其中蕴含着一定的科学思想或科学精神,科学性是它的显著特征。《要下雨了》的科学性,表现之一是课文所传递的科学知识,即燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家等动
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