教育信息化转型中的教师专业发展反思

作者：吴秉健

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z2: 70-73.

<正>当今世界进入了一个快速互联互通的时代,学校不仅仅是作为教育教学的实地场景,数字化校园建设环境正在发生日新月异的变化。在实现教育信息化2.0转型之际,云计算、大数据、物联网、虚拟现实、增强现实、人工智能、区块链技术等层出不穷。作为推进教育信息化的教育工作者,作为外语教学与交流的实践者、教育教学融入国际化的亲历者和推动者,站在我国改革开放40周年的历史新起点上,从个人的职业生涯回看改革开放及我国教育现代化的历史进程。