非医学背景基础医学师资多维度培训模式的探索

作者：葛振英; 白慧玲; **丹; 张骁^*

来源：基础医学教育, 2023, 25(01): 93-96.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2023.01.22

• 基础医学
• 教师
• 师资培训

为解决医学背景基础医学师资不足的问题，文章介绍了河南大学基础医学院进行的非医学背景基础医学师资多维度培训模式。培训模式涵盖了跟班听课、临床见习、基础-临床集体备课、授课技能培训、考核和激励制度等内容。最后，文章还对实施效果和产生的问题进行了讨论。

• 单位
  河南大学; 基础医学院