论学习迁移对中学数学习题课教学的影响

作者：杜海清

来源：成才之路, 2018, (01): 35-36.

• 学习迁移
• 中学数学
• 习题课教学
• 数学思想

文章概述学习迁移的心理学内涵,探讨数学习题课教学中研究学习迁移的意义,并从注意数学知识的逐步理解、重视数学思想方法的教学、切忌题海战术、注重习题课教学的反馈等方面,研究迁移对中学数学习题课教学的影响。

• 单位
  淮阴师范学院