本文通过介绍"产出导向法"这种英语教学方法的理念和构成以及该方法在高职英语教学的中的使用,说明"教学评价"在教学中的重要地位和作用。并在此基础上,分析了高职英语教学中教学评价不足和缺失带来的影响,从而探究高职英语教学评价体系的完善性,目的是实现高职英语教学的目标。
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