随着新课改的不断深入,初中体育作为初中教学的重点学科,能培养学生良好的体育素养。但由于传统教育理念的影响,学生在体育学习过程中缺乏一定的主动性,导致学生学习积极性不断下降。而劳动教育能为学生树立正确的劳动态度与劳动观点,将其融入初中体育中,对促进学生的全面发展有十分重要的现实意义。基于此,针对劳动教育融入初中体育的育人模式进行研究,并提出创新策略,以期为初中体育教师提供借鉴。
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