苏式教育理念下的“和美”数学课堂实践研究——以小学数学综合与实践活动课为例

作者：朱建勋

来源：数学大世界(上旬), 2021, (08): 7-8.

<正>苏式教育提倡"教好每一位学生",因此,新时代的数学课堂越来越注重学生的深度学习和体验。在苏式教育理念的指导下,我校和美课堂在着力体系建设和统筹推进的基础上,明确育人指向,引导深度学习落实在课堂之中。本文阐述了教师在教学小学数学综合与实践活动课时,如何将学生置身于"和美、灵动、睿智"的课堂之中,最终指向学生数学核心素养的提升。