高职辅导员、专业教师、思政课教师协同育人机制研究

作者：夏佩

来源：才智, 2023, (08): 145-148.

• 高职辅导员
• 专业教师
• 思政课教师
• 协同育人机制

占据第一课堂主渠道的专业教师、思政课教师和占据日常思政第二课堂主阵地的辅导员是高职院校学生思想政治教育的三大关键主体。本文在深入分析以上三支队伍协同育人机制存在的问题和影响因素的基础上，探讨构建高职院校辅导员、专业教师、思政课教师协同育人机制的路径选择。

• 单位
  柳州职业技术学院