电大残疾人教育学院《实用心理学》课堂教学模式探讨

作者：黄再萍

来源：广西广播电视大学学报, 2011, (03): 48-51.

• 残疾大学生
• 参与式教学
• 心理需求 the disabled college students
• the participant teaching
• psychological needs

残疾大学生是高校中的特殊群体,有着更为复杂的心理冲突和困惑。参与式的课堂教学模式是一种以学习者为中心的合作或协作学习活动,它与专题式的活动内容相结合,可以有效的满足残疾大学生的心理需求;与网络学习平台相结合,达到教学要求并为学生提供个性化的学习支持服务。

• 单位
  广西广播电视大学