摘要

"课程思政"是新时代高校专业教学的新要求,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的本质要求。高校"课程思政"要抓住关键环节,包括提高教师自身思想政治素养、找准"课程思政"契合点、注重"课程思政"的经验交流和示范效应、建立"课程思政"的激励机制和保障体系等四个方面。

  • 单位
    上海城建职业学院