新课改的政策推行下,我国小学教育由传统的教学模式改革发展至以学生为主体的新模式,更加注重学生的心理,将课本知识更加生活化、趣味化,以便学生理解。其中作为基础学科之一的数学科目历来占据教育工作的主要地位,但我国当下小学数学课堂教学仍然存在不够生活具体化的弊端,本文旨在探究采取何种措施令小学数学课堂更加生活化,以期对未来小学数学教育做出微薄的贡献。
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