以往的高中数学教学都以考试成绩作为唯一的评判标准,但是这种方式不能真实地反映出学生的数学素养,SOLO分类评价理论作为全新的评价方式,可以根据学生的课堂作答表现,判断学生的知识掌握情况,这种评价方式也方便操作和观察,很好地解决了只用分数评判的问题,有利于教师打造高质课堂,本文举例说明SOLO分类评价理论在高中数学课堂的应用.
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