以学生对直饮水点产生的疑问为入手点，结合教材“水的净化”相关内容引导学生利用生活中的材料自制个性化净水器，进行净水实验探究并交流展示；设计了含离子交换树脂净化层的多层便携式净水装置，每层可取样通过感官感知和电导率传感器等数字化仪器评价净水效果；通过实验结果分析装置净化效果，进一步改进装置，完善实验。
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