摘要

小学语文教学的培养重点是提升学生的阅读能力、语言组织能力、沟通技巧的基础能力,从而实践心、眼、口、神到的阅读习惯,所以要重视在学生学习期间自我行为习惯、自我能力的教育。针对上述,教师在语文阅读教学中需不断重视阅读教学的积极作用,帮助学生塑造良好的行为习惯。本文重点探索了小学语文阅读教学的重要性以及综合性的应用策略。