把握数学核心素养，探索微课教学改革

作者：郑王炜

来源：智力, 2020, (29): 27-28.

• 初中数学
• 微课
• 核心素养
• 课堂改革

随着新课改的不断推进,核心素养已经成为教育教学的主旋律。因此,在实际教学中把握核心素养是十分重要的。目前,通过实践教学能够发现将微课作用到课堂教学中,能够使课堂教学变得更加高效,并促进学生核心素养的提升。本文笔者便以初中数学这一学科为切入点,从"学生、教师、课堂教学"这三个维度对微课教学改革进行深入探索。