青年教师的培养是高校可持续发展的关键之一，高校应建立“青年教师导师制”,即从事教学科研工作且无高等学校教师工作经历的青年教师，均由资深教师对其进行“一对一”或“一对多”的指导。建立对青年教师的传帮带制度，帮助青年教师练好教学基本功，提高信息技术功力，组织青年教师申报教改课题，助其成长为复合型教学科研人才；应大力推动青年骨干教师国际研修项目，关心青年教师的个人发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
