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摘要
大学生拥有正确的生命观不仅关系到自身的全面发展,更关系到社会的和谐与稳定。然而大学校园中频频出现的自杀、伤人等伤害生命极端事件,暴露出大学生生命观存在着问题。为了培养大学生树立正确的生命观,本研究选取河南省七所有代表性的高校,从生命认知、死亡认知、生命态度、生命价值等维度设计问卷,对大学生生命观现状作一客观评估,其结果显示,部分大学生存在生命认知不足、生存技能缺失、抗挫折力差、生命无意义感强等问题。依据问卷分析结果,有针对性提出解决方案,无论对高校生命观教育的发展还是对大学生生命价值的实现都具有重要的理论指导意义与现实意义。
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单位郑州大学; 郑州工程技术学院
