在素质教育不断深入的情况之下,初中教师除了要严格根据教学大纲的要求来开展相关的知识教学之外,还必须全面的培养学生的探究问题能力。基于此,教师必须要立足于当下的物理课堂教学问题,充分的考虑学生的辨知能力和理解能力,有针对性的在课堂教学过程中设置与探究讨论环节,利用各种方式和手段来开展实际的初中物理教学。这样不仅能够有效的培养学生的物理核心素养与物理能力,同时也能使初中物理教学的整体效率和质量能够得到跨越性的提高。
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