试论史料在历史教学的有效运用——以“古代商业的发展”教学为例

作者：凌伯良

来源：中学历史教学参考, 2021, (14): 31-32.

<正>史料是人类社会历史在发展中遗留下来,能帮助人们认识、解释和重构历史过程的痕迹。在高中历史教学中,教师要引导学生学会正确使用史料,并且利用史料辅助历史学习,解决历史问题,从而提升史料实证核心素养。教师要将史料渗透到历史课堂教学的各个阶段,促使学生学会充分利用史料,真正理解史料,进而达到更好的教学效果。