本文以新课程改革内容、要求、主旨元素的深入分析和解读为前提,了解这一背景下初中化学教学创新的具体方法及要求。分析学科教学的背景,确保学科教学活动以及课程改革活动的稳定落实。这一点有助于课堂教学模式的优化升级,教育教学方法的创新也得以实现。