摘要

钢琴教学作为高等师范音乐教育的重要构成部分,创新教学模式、提升教学质量,已成为现代音乐教育的关键要务。基于此,本文围绕高等师范音乐教育钢琴教学情况,为其教学转变途径提供几点优化建议,以供相关研究参考。

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