小学语文课堂朗读教学策略探究

作者：柏虎成

来源：新课程, 2019, (11): 56.

• 新形势下
• 小学语文
• 朗读教学
• 基本策略

随着社会的发展,人们对于教育的重视程度显著提升,尤其是小学基础教育的发展进一步加快,其中,小学语文是一个重要组成部分,而课堂朗读教学又是一个关键环节,依托于朗读教学,有助于充分激发学生的学习兴趣。但在以往的朗读教学中,由于个别教师指导不到位等多种原因,导致朗读教学的作用没有充分体现。从朗读教学策略入手,以期为提升学生整体语文素质提供参考。