运用文本解读策略提高小学英语对话教学有效性的实践研究

作者：赵引君

来源：校园英语, 2021, (03): 233-234.

<正>一、问题的提出PEP教材中的Let’s talk部分是每个单元的核心内容,承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的大部分任务。在对话教学中,学生获取语言信息,掌握基本的语言知识,发展基本的听、说、读技能,初步形成用英语与他人交流的能力。小学PEP英语教材中的每一篇对话都是一个浓缩的情景,目标句型突出,情境和句型关联紧密,易于联想理解。教材文本材料图文并茂,话题紧密联系学生的生活实际,容易产生共鸣。