深度学习,发展学生高阶思维

作者：张辉

来源：小学语文教学, 2019, (29): 61-62.

<正>语文是一门语言学科,同时也是一门思维学科。语文教学的任务不仅是训练学生的语言,更是训练学生的思维。"一切听说读写都是在思维转换下实现的。"学生的思维发展是语文核心素养之一。因此,在教学中,教师不仅要引导学生感知文本"写了什么",还要引导学生思考"文本是怎样写的",更要引导学生思考"文本为什么这样写"。当下,在很多课堂中,存在着抑制学生思维发展的现象。这些现象应当引起我们的高度重视。