新课标提倡,学科教学要以"学生为主体,教师为主导"的形式开展,给予学生充足的自主探究时间与空间,调动学生的学习热情,锻炼学生独立思考的能力,促使学生自学能力的提升。在高中化学教学中,教师可以从联系生活、阅读方法、实验研究、课后作业四个方面来培养学生的自学能力,引发学生积极思考,动手实践,了解化学现象背后的本质。
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