学前教育师资的培养主要由师范院校承担,其能否科学地安排招生规模,合理改进培养方案,关系到学前教育教师队伍素质的提高、学前教育(幼师)专业毕业生的就业和师范院校自身的生存与发展。本文依据国家及省州有关文件的重要精神,通过调查研究,试图了解延边州朝鲜族学前教育师资供求现状,预测2010—2020年我州朝鲜族学前教育师资需求的数量,探求我州朝鲜族学前教育存在的主要问题,并提出相应的对策与建议。
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