摘要

<正>在新冠肺炎疫情的影响下,在不能正常开展线下课堂教学活动的情况下,教育部提出了"停课不停学"的要求,各地教育行政部门和学校纷纷响应,广大中小学教师积极行动,开展"停课不停教""停课不停学"网络教学活动,几乎所有学校都通过各种网络平台开设了网络课程,网络教学成为当前特殊形势下中小学普遍采用的教学途径。毫无疑问,网络教学打破空间局限性的优势,成为当前特殊形势下"停课不停教""停课不停学"的必然选择。互联网和信息智能