摘要

<正>随着教育教学的改革发展,初中阅读教学逐渐受到广泛关注。然而,传统阅读教学方式存在一系列问题,亟需采取更科学、更有效的方法。本文旨在介绍文本细读理论,并深入研究其在初中阅读教学中的运用策略,以期为改善当前阅读教学提供理论支持和实践指导。