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摘要
以大数据、强算力、深度学习为鲜明特征的人工智能正加速对“大思政课”教育教学进行全方位、立体化融合赋能。人工智能深度赋能下主体参与全员化、内容供给精准化、载体应用沉浸化、资源整合多元化提升了“大思政课”育人的力度、精度、深度和厚度。与此同时，西方错误思潮智能渗透、教育主体智能素养不足、教育内容供需矛盾突出、传统伦理关系解构重塑等现实挑战加大“大思政课”育人难度，消解“大思政课”育人实效。因此，须从价值引领、队伍建设、技术变革、制度创新等路径入手，推动人工智能与“大思政课”深度融合，充分发挥“大思政课”在立德树人、培根铸魂中的关键作用。
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