本文主要就基于核心素养背景下的深度阅读精确指导的实践进行探究，分析目前初中语文阅读教学中存在的主要问题，并结合阅读给学生发展形成的影响，提出更为合理化的教学意见。立足语言深度阅读，促进学生阅读能力的发展，合理化地使用深度阅读精确指导策略，便于学生深刻体会各类不同文化的魅力及精神内涵，发展学生思维能力，并挖掘阅读给学生持续性发展形成的意义和价值。
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